小学数学应用题解题技巧大全家长必看

辅导孩子做小学数学应用题，大概是很多家长最头疼的事。明明加减乘除都会，一到应用题就卡壳，读完题不知道从哪下手，你讲了三遍他还是一脸懵。其实问题不在孩子笨，而是没掌握解题的套路。下面这些方法是我陪自家娃刷了两年题、踩过不少坑之后总结出来的，都是实打实能用上的小学数学应用题解题技巧，家长看完照着教就行。

先别急着列式，让孩子把题读两遍

很多家长一看孩子不会，张口就开始讲怎么算，这是最大的坑。小学数学应用题考的不是计算，是理解。我现在的做法是：让孩子自己出声读一遍题，读的时候把不认识的字、不理解的词圈出来。比如“相向而行”“增加到”“增加了”，这些词差一个字意思完全不一样。读第二遍的时候，让他用自己的话说一遍题目讲了什么事。说不出来就再读，直到能说清楚“谁在做什么、已知什么、问什么”。这一步看着慢，其实省时间，题意理清了，列式就是水到渠成的事。

画图是最好用的笨办法

小学数学应用题里，行程问题、分数问题、倍数问题，光靠脑子想很容易乱。我教孩子一个原则：能画图就画图。线段图、圆圈图、表格都行，不用画得多好看，自己能看懂就够。比如“小明有12颗糖，给了小红三分之一，又买了5颗”，你就画一条线段分成三份，标上数字，一目了然。画图的过程其实就是把抽象文字变成具体画面的过程，孩子看着图列式，正确率明显提高。这个方法对三四年级的孩子尤其管用，家长别嫌麻烦，坚持一个月就能看到变化。

找准关键词，但别死记硬背

网上有很多口诀，什么“一共用加法、剩下用减法”，不能说错，但容易坑孩子。小学数学应用题的题干越来越灵活，死记关键词反而会做错。我的建议是：把关键词当线索，不当公式。看到“平均分”想到除法，看到“比……多”想到减法，但最终还是要回到题意本身去判断。平时练习的时候，让孩子把每道题的关键词圈出来，旁边写上对应的运算，养成习惯之后，读题速度和分析能力都会提升。

错题本比刷题本更值钱

我见过太多家长买一堆练习册，孩子做完对答案就完事。这样刷一百道不如吃透十道。小学数学应用题的类型其实就那么几类，把错题整理出来，按类型归类，每隔一周重做一遍。做对了打个勾，做错了标个星，下次重点看。我家孩子的错题本上，行程问题前后改了四遍才彻底搞懂。这个过程家长要陪着，但别直接给答案，引导他自己找出哪一步错了，比你说十遍都管用。

每天十五分钟，坚持比突击有用

最后说个实在的，小学数学应用题解题技巧再好，不练也白搭。不用每天刷几十道，每天十五分钟，两道题，一道旧题一道新题，坚持下来效果惊人。关键是家长心态要稳，别一看孩子出错就上火。你越急他越怕，越怕越不会。把辅导当成一起研究的过程，而不是检查对错的过程，孩子慢慢就敢想敢说了。这些方法不花哨，但都是真管用的，家长们不妨从今天开始试试。